EDFU 3002: CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO II. Tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de conferencia. Este curso pone en contacto a los estudiantes con los principios psicológicos que explican el proceso de enseñanza y aprendizaje, y las condiciones individuales que les afectan. Parte del tiempo se dedica al estudio del proceso evaluativo con especial atención a los principios que gobiernan la preparación de exámenes educacionales y la promoción escolar.

EDFU 3007: FUNDAMENTOS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN. Tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de conferencia. El curso envuelve un análisis de las Ciencias Sociales y su relación con el proceso educativo y
de la escuela como una institución social. Incluye un estudio de la herencia cultural del hombre y las funciones de la educación en cuanto a preservar y mejorar la misma, la integración de la educación con la vida e instituciones
de la comunidad y del grupo humano, conducta de los grupos en relación a los problemas escolares, el rol social del maestro y la relación entre los cambios sociales y la escuela.

EDFU 3017: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. Tres (3) créditos, 45 horas de conferencia. Fundamentos del diagnóstico y del mejoramiento de la instrucción en el salón de clases a través de pruebas y mediciones, técnicas estadísticas con un estudio de las pruebas preparadas para maestros, de los exámenes de inteligencia y otros y su uso en el salón de clases.

EDFU 4019: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN. Tres (3) créditos, tres (3) horas semanales de conferencia. Estudia la relación que existe entre la filosofía y el quehacer pedagógico. Introducción a los problemas básicos de la filosofía; especial énfasis en sus implicaciones educativas.